写于 2018-11-01 03:09:04| 威尼斯人最新网址| 娱乐

NAPLAN测试本周开始随着征集审查,许多教育专家都在质疑NAPLAN的未来问题在本系列中,专家们会看到删除,替换,重新思考或恢复NAPLAN的选项本周第三,五,七和九年学生将进行NAPLAN测试虽然标准化测试可能与某些研究领域相关,但NAPLAN提升了对文化和写作的狭隘观点并阻碍了创作过程如果教师希望为NAPLAN的写作部分做好准备,他们必须教严格的书写结构,不允许创造性的流动这可能会让孩子变成坏作家NAPLAN的局限性经常在研究人员,政策制定者,教师和社区中讨论

因此,如果标准化测试阻碍创造力,我们可以使用什么呢

阅读更多:有趣的学习方法意味着更多的想象力和探索其中一个问题是NAPLAN在考试情况下将8岁的孩子放在一边这些类型的测试会使错误蒙羞,但如果学校要鼓励学生需要的原始思想,则错误是必不可少的

克服年轻人在未来面临的挑战有时,传统测试是功能性和适当的我们希望我们的医生和护士能够进行药物计算,我们的工程师能够计算桥梁的负荷检查式测试应该是当适合学生展示死记硬背或需要基本能力的东西时使用但是气候变化和回收危机等重大问题的解决方案只能通过创造力来解决创造性思维,学习和游戏在课程,但很难测试传统的评估方法,要求学习者复制预定的知识dge不适合创造性思维创造性的任务要求学生运用原始思维来创造新的想法,新的发明或他们自己对风格的解释例如,国际研究发现,使用身体时,文本更容易被理解,如可能在戏剧课上发生学生的阅读理解也提高了创意任务可以承担一定程度的冒险,而且学生通常必须考虑他们希望他们的创意产品具有意义的受众有多种正确的解决方案来解决问题,学生创造了老师没有预料到的,被允许甚至鼓励的东西尽管所有这些复杂性,创造性的工作仍然在学术上“软”或不那么严格,而不是传统的学习可悲的是,创造性的过程带有普遍的过于抽象的看法,或只与高文化相关许多人也认为创造力是无法评估的,因为我与品味和个人偏好相关联例如,两个人对一件艺术品,戏剧表演或一件创意写作可能有截然不同的意见但创意作品在所有学年都严格评估并经常作为我们课程的一部分水平定期要求学生展示可以量化的创造力,作为舞蹈,戏剧,英语,媒体艺术,视觉艺术或设计和技术的一部分

创造性学习总是以知识和实践为基础任务通常涉及技能演示作为课堂学习的一部分而开发的工艺阅读更多:基于游戏的学习可以让您的孩子在学校及其他地方取得成功创造性任务实际上评估了传统测试可以忽略的更广泛的技能,包括努力,协作,背景,原创性和想象力NAPLAN有几种替代方案可以评估学生的技能,而不会限制他们的学习成绩例如,可以创建一个国家创意任务库,其中包含从设计表演到创建电路的所有内容

教师可以登录并修改自己班级的任务

可以提供带注释的工作样本,以帮助教师交叉参考他们的判断任务访问的识字和算术技能可以很容易地在应用的环境中进行映射和判断

也可以更多地利用技术,避免引起社区关注的还原机器人标记

 现在,美国经常使用多媒体任务,基于场景的练习和实践经验,作为全国教育进步评估(NAEP)的一部分,为孩子提供更真实的体验,因为它的外观和感觉喜欢他们日常生活的一部分阅读更多:NAPLAN只讲述学生成就的部分故事最后,我们可以通过非公式化的创造性写作回归鼓励和评估艺术性NAPLAN的支持者可能会认为我们给孩子们一个无害的检查 - 通过这些测试看看我们在这个过程中带走了什么:创造力,原创性和参与美丽写作的乐趣我们希望我们的孩子不仅仅是功能性创造性的孩子将茁壮成长并建立一个新的更美好的世界