写于 2018-11-01 04:05:02| 威尼斯人最新网址| 娱乐

NAPLAN测试本周开始随着征集审查,许多教育专家都在质疑NAPLAN的未来问题在本系列中,专家们会考虑删除,更换,重新思考或恢复NAPLAN的选项考虑您在何处以及如何阅读和写作通常它可能不在纸上它最有可能在线 - 使用互联网,电子邮件,信使或Facebook虽然在这些形式的沟通中基于印刷的识字技能是必要的,但它们并不是我们使用的唯一“基本”识字技能

教室,学生使用一系列资源学习阅读和写作,例如书籍,钢笔,纸张,应用程序,网站但他们也学习批判性思维和解决问题,协作,创造和沟通,以实现他们未来的目标他们是网站在学习中充满了兴奋,鼓励学生在广泛的课程中承担风险阅读更多:在线定制NAPLAN更好地监控高低成就rs NAPLAN在线为学生提供不同的途径,根据他们的回答,使用量身定制的测试问题根据之前问题的答案更难或更容易但是学生阅读的文本和要回答的问题类型没有改变以利用在线环境量身定制的测试可以提供更快的分数访问,但它不提供任何新的或额外的信息审查NAPLAN的呼吁来自主要协会和州当局,但我们不能等待NAPLAN的全面推出在线我们现在需要考虑替代方案来重新设想NAPLAN,以便它可以评估我们的学生为未来需要获得的具有挑战性,更复杂的技能NAPLAN需要与学生的生活和教育体验更加相关

使用在线交付有意义的方式是我们可以改变方法的一种方式一个例子是在线阅读理解评估(ORCA)研究人员e康涅狄格大学设计了基于绩效的评估,在实际的在线评估任务中评估学生在测试期间,学生访问测试系统边界内的有限数量的互联网站点ORCA要求学生对人类的主题进行研究身体系统以头像作为评估任务的指南,在七年级别它测量阅读以使用搜索引擎定位信息,阅读以跨多个网页综合信息,阅读以批判性地评估在互联网上找到的信息的可靠性,在电子邮件或维基中撰写简短的研究报告这是一个经过验证的可靠测试,与美国两个州的3,000名学生一起使用ORCA类型的评估反映了嵌入式识字实践和计算实践,反映当今学生世界的日常生活和学校教育语言,词汇和法术测试可以根据网站包含更多的内容写作评估有更多的可能性它可以使用另一种模式,例如视频,多模式产品或图像,供学生回答另一种可能的替代方案是在美国开发的基于数字的评估国家教育进步评估(NAEP)NAEP数字评估使用平板电脑或计算机技术来询问各种问题和任务类型他们评估学生知道和能够以更真实或直接的方式做什么,包括基于场景的任务,交互式计算机任务和混合动手任务一些问题包括多媒体,如音频和视频,或数字工具,如屏幕计算器如果需要,学校将提供技术如果澳大利亚15岁的学生要展示技能他们需要茁壮成长,就像那些需要工作并与国际学生评估计划(PISA)所要求的其他人交流的人,然后NAPLAN在线不会向教育工作者提供信息或机会与学生一起发展这些技能在PISA中,要求学生解释文本,解决数学问题或使用他们的知识和推理技巧科学地解释现象在NAPLAN,他们回答多项选择题我们希望改善我们在国际上的地位,然后我们需要改变学生必须完成的评估任务 阅读更多:NAPLAN已经十岁了 - 那么这个国家的表现如何

我们需要寻找更具吸引力和相关性的评估,这些评估使用在线环境中可用的工具来重新设想NAPLAN

在此过程中,我们还将扩大评估技能的复杂性,使其成为更可靠的能力和标准预测指标

识字和教学比目前的在线测试本文自出版以来已经更新,以删除Les Perelman的报价从片断顶部的注销